> OBJETIVOS

> ¿CÓMO TRABAJAR CON LA WEBQUEST?

Resulta conveniente organizar los grupos y dar las informaciones básicas antes de desplazarse a la sala de ordenadores para realizar la actividad. Podría hacerse ya en la sesión previa al trabajo con la WebQuest, en la que se deberían destinar algunos minutos a presentar la futura actividad. De lo contrario podría darse una situación similar a la que ocurriría en una sesión de Educación Física en la que el profesor les diera a los alumnos una pelota antes de formar los equipos y explicarles las reglas. Posiblemente comenzarían a jugar antes de tiempo y se retrasaría el comienzo de la actividad. Lo mismo ocurriría en nuestro caso si pretendieramos formar los grupos, estando ya en la sala de informática. Los alumnos conectarían ordenadores innecesariamente, comenzarían a navegar por Internet y resultaría mucho más difícil que atendieran a nuestras explicaciones.

Además de la organización, en esta fase de presentación de la actividad, el profesor podría presentar muy brevemente la situación, los roles, el proceso y la tarea final que deberán realizar los alumnos. También debería aclarar como se evaluará la actividad y atender las primeras dudas que pudieran surgir en los alumnos. Se debe aprovechar para intentar, ya desde el principio, motivar e implicar a los alumnos en la actividad. Si el nivel y el contexto de los alumnos lo requiriera, esta presentación podría hacerse en la lengua materna de estos.

> Conocimiento previo de los alumnos

> Organización de los alumnos

> Presentación de la actividad

> Labor del profesor durante la actividad